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解决0-3岁育儿问题 金牛首批“早期教育指导师”即将新鲜出炉
时间:2018-10-08  来源:成都日报

当前,0至3岁早期教育已成为中国社会继入园难的又一热点问题,孩子的父母迫切需要正规、科学的早期教育机构。

如何更好地解决0至3岁早教问题呢?自金牛区从率先在全省成立社区早期教育学院后,小锦25日从金牛区首期“早期教育指导师”培训班开班仪式上了解到,该区又将新鲜出炉首批“早期教育指导师”,进一步打造金牛区家门口优质普惠便捷的社区早教服务圈。

首批培养70余名“种子选手”

参培人员具有医、教背景

常言道,“三岁看大、七岁看老”。早期教育在婴幼儿品德培育、习惯养成和思维开发等方面具有重要作用。

“我们依托区社区教育学院,率先建立了金牛区社区早期教育学院。未来的目标是,到2020年基本实现早教服务点位区域全覆盖,全面建成优质普惠早教服务圈。”在金牛区教育局局长文贤代看来,一切美好蓝图的实现,都离不开人的因素。只有拥有了一大批具备早教专业素养、 充满教育情怀的早教从业人员,一切才皆有可能。“因此我们需要选拔培养一批有情怀、有专业索养的优秀0至3岁早教从业人员。”

首期“早期教育指导师”培训以教育局牵头,由金牛区社区教育学院组织落实,对0至3岁早教人员进行专业化的公益培训,首期培养70余名“种子选手”。在完成预计两轮的培训后,学员们将顺利结业并获得“早期教育指导师”资格证书。据悉,参加本次培训的人员遴选了具有医、教背景专业从事或喜好早教的人员,第一轮培训为期5天时间。

“这次培训非常有意义,弥补了0至3岁教育空白,让教育真正能够从0岁一直到终身,是一件利国利民的事情。” 四川0到3岁儿童早期发展与教育研究中心常务中心主任文颐说,0至3岁这一块教育一直处于空白,没有办园标准,没有人员上岗标准。“希望这次培训班能成为种子,把更规范更专业的早教理念、知识和能力传递给家长、老师与相关从业人员,让儿童更健康的成长,不留遗憾。”


绘本怎么选 音乐该听啥

0至3岁早期教育学问大

0-3岁需要读绘本吗?怎么读呢?音乐对于0-3岁孩子的语言学习有什么帮助呢?记者了解到,为期5天的培训班为学员们制定了“干货”满满的课程表,涉及0至3岁教育各方面的专业知识与实操方法。

“0岁起步是终身学习的坚实基础。图画书阅读是针对0至3岁儿童进行早期阅读教育活动的主要内容,是早期就阅读教育活动的主要载体。”成都师范学院韩蕾蕾介绍道,学前儿童主要以阅读图画书为主,并遵循着“从图画到文字”的规律逐渐增加阅读的经验。“要明确一个观点:孩子读绘本 向一帖中药一样,在慢慢改变孩子的体质。”

韩蕾蕾说,家长在选择图画书时可以从以下标准判断:阅读者最多,经久不衰的畅销书;隽永耐读,不会落后于时代,不因为时代的改变而失去价值的;有影响力,富于启发教育的;探讨人生长期未解决的问题,在某个领域具有突破性意义的进展;具有儿童视角;此外,图画书本身的定于或特征也可作为选择标准之一。

国际早期教育协会亲子高级培训师卿春艳还强调了音乐在0至3岁早期教育中的重要性:“通过接触不同情感、不同内容的音乐,孩子的情感世界将会逐渐变得丰富和充实。不过不用把音乐教育想得太复杂,你要做的,就是有质量的玩音乐!”

“学习语言的程序可以概括为:聆听一思考一问题一阅读一写作,音乐学习的过程首先也是聆听,通过聆听音乐激发或诱导孩子进行歌唱,然后引导孩子进行思考,再进一步即兴创作。”卿春艳说,最好的音源是教师或家长的口传式哼唱,应该要排除录音机或CD等音像设备所播放的音乐;通过口传式的哼唱教育者可以即兴发挥,注意音乐要素的变化(如:大调、小奏等),使聆听环境富有创造性和音乐性。

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